世界一受けたい授業 2022年05月14日(土) ▼1
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全マスに1・2・3全部書いて消去法でバツで消せば良いんだよな 数学は好きじゃないけど
数独パズルはやってみると楽しかったな
達成感があるというか 考え方は面白いが、学校ではやれんのかなぁ
他の教科にも好影響は出る相関もあ理想ではあるが 若作りしてるから実子三歳もありえるんだよな
若作りじじいの性欲の強さはヤバいから これで開成や東大に入れるかは別だろうが
教えてもらったことをそのままやるんじゃなくて自発的に考えて取り組む習慣を身につけさせるのは勉強に限らずあらゆることに通じる教育だな 俺は保健体育のテストで満点だしたら
変態ってあだ名になったよ。 >>458
こんなことしてる時間が学校ではなさそう >>442
子供が成人するぐらいまでは生きてほしいわ 正直こんなのやって何の意味があるの？
私小中学生の頃の算数や数学にはこんなことしなくても全く困ったことないけど
高二ぐらいから数学や化学がわからなくなって詰んだから
高校生の数学の解き方教えてほしい >>467
そういう考え方する人間にはそもそも不要だよ >>462
そういうのが既に身についてるのがここに入って残ってるだけよ エリート中学行ってる子もちろんこのパズルはウォーミングアップ程度にしかやってないだろうね。
本当の勉強はそのあとの数時間な筈 クロスジグゾーナンプレ余裕でクリアできるけど数学は一切できない
しかも無職 >>472
暗算できるとレジでお釣りの計算が得意になるよ 地頭はある程度鍛えれそうだけどお受験は受からんやろなぁ >>455
数学力が身につくかどうかはともかく
脳のトレーニングにはなるはず >>422
結果的に金に余裕のあるパズル得意な子が残っていくのかな >>479
そう、逆なんだよね
後付けで真似しようとする時点でその人間はお呼びじゃない >>494
動かない精子が受精すると障害児多いからね >>495
何のためにやるのこれ？
計算ドリルで十分だよ >>486
問題はなんでもいいんだよ
自分で考えさせるためのものだから >>489
333円の支払いに千円札を出しましたお釣りはいくら？ >>492
昭和の算盤教室と同じで
ガキ共に頭を使わせる事に意義があるのだろ 数独みたいなもんやろ？賢くなるのとはまた違う気がする >>505
これやって世の中のことを考えるようになるとは思わないのだが >>506
667
>>509
そろばんできる人とやったことない人は違いがあったな
公文行ってる人は勉強できてたな >>511
だからおめぇは高校数学でドロップアウトしたんだろ
私はお前の事なんざ知らんけど、一連の発言見てて納得いったわ むしろ「高校生の数学の解き方」に何の意味があるの、っていう話にもなるしね >>536
中学の時いつも数学100点だったからね 俺みたいなジジイになったらこんなのがいいかもしれない >>533
趣味数独だけどこれ結構ムズい
慣れてないだけかもしれんが 結局、この塾のやり方についていける子だけが残るってことでは？
頭の良い子、元々自分で出来る子が残るから
合格できるのでは… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
